今年高考已结束，当前已进入录取阶段。日前，记者在市教育局教研室拿到一份刚刚统计出来的“2007年全省高考统计情况表”。此表统计了文理科第二批本科院校B线入围最低控制分数线以上的各批次入围人数，还统计了文、理两科的全省排名。在全省21个地级市（含广州）中，我市今年高考二本Ｂ线以上入围人数文科全省排名第七，理科全省排名第五。

    今年高考是实行高中新课程改革后的第一届高考，从高考情况中，可以看出梅州课改的成效，也可以看出改革过程中出现的问题。

    扩容促优，高考人数成倍增长

    我市1996年普及九年制义务教育后，通过“改薄建规”等基础性建设，为发展高中教育打下了十分坚实的根基。近几年来，在市委、市政府实施“四个梅州”发展战略的指引下，市教育局提出实施高中阶段“扩容促优”工程，以满足广大群众对普通高中教育及优质学位的迫切需求。各级党委、政府和相关部门在领导上予以加强，在投入上予以增加，在政策上予以倾斜，市和各县（市、区）都上了一批省一级学校，重点中学已达到了12间，至现在又有7间高完中通过了广东省国家级示范高中的初期督导验收。各重点中学挖掘潜能、扩大招生，提供了更多优质学位，东山教育基地的东山中学校区和“剑英校区”的建成招生，为全市发展高中教育，为增加优质学位又增添了绚丽的一笔。2006至2007学年，全市高中优质学位达到75%，超过省的平均水平，高中教师本科学历率从2000年的47.59%，提高到目前的65.63%，六年增加了近20个百分点。全市高中毕业生参加高考人数从2004年的23557人增加到今年的34603人，三年增加11000多人。这个数字表明，我市普及高中教育基本实现了跨越发展。

    抓好课改，高考成绩整体提高

    3年前，我市按省的统一部署，在省级样本学校东山中学、梅县新城中学和兴宁沐彬中学进行高中课改实验后，又确定17间中学作为市级样本学校进行实验，取得经验后，2004年秋正式在全市高中一年级全面开展新课程改革。市里成立以主管教育工作的副市长陈卫平为组长的改革实验推广领导小组，各级对新课程改革倾注了极大的热情。从2004年前开始，全市统一对高中一年级的教师实施省、市、县、校“四级”全员培训[包括局长、科（股）长、校长、主任等]，对教师进行岗前培训（课改前）、岗中培训（教学中通过问题及时分析，解决问题）、后续培训（多次重叠，三年不间断），大量举办和开展专题报告、专家讲座、经验介绍、集体备课、评课、示范引导、公开讨论、模拟考试、信息沟通等活动。教育局、学校、科任教师几乎都是摸着石头过河，在培训中学习，在学习中总结，在总结中提高。靠广大教师的拼搏精神，我市课改工作经受住了今年高考的考验，结出“整体提高”的硕果。

    课程改革，亟需提高师资水平

    近几年，我市采取了一系列措施，加强师资队伍建设，提高教职工福利待遇，教师学历达标率逐年提高，为全面提高教学质量奠下了基础。在新课程改革中，教师在教学中起了主导作用。然而部分学校骨干教师严重缺失问题不能忽视。稳定梅州教师队伍，特别是稳住名校长、名教师、骨干教师、教改积极分子，在经济发展不平衡的当今，显得十分重要。各级各部门要采取切实可行的措施，从政策上保证、待遇上提高、精神上鼓励，使广大教师扎根山区教书育人，在讲台上奉献聪明才智。　

（罗渊宜）