[民生·民声]

    本报讯　拆除学校旧房建新房本来是一件让师生们拍手称快的好事，但五华县棉洋镇刁屋村福光学校的师生们却高兴不起来：该校一幢集教室、宿舍、厨房于一体的混合楼在去年12月被拆除后因重建进度不快，学校只好将部分教室一分为二腾出空间给老师作宿舍。接到读者情况反映后，记者昨日专程来到福光学校了解情况。

    据福光学校的老师介绍，该校原有两幢楼房，一幢为教学楼，另一幢为集教师宿舍、教室、厨房于一体的混合楼。该混合楼共两层，一楼共有4间教室、2间教师宿舍和1间搭建的厨房。因为各个建筑兴建的时间不同，混合楼二楼和一楼其中两间教室为砖砌、瓦盖结构，其余两间教室和老师宿舍都是钢筋混泥土结构。去年，上级有关部门决定将整幢混合楼拆除重建。由于学校条件有限，混合楼整体拆除后教师住宿、教学设备等将无地方安置，因此福光学校建议只拆除砖砌、瓦盖结构的房屋，保留钢筋混泥土结构的教室和教师宿舍，但这一建议并未得到采纳，去年12月混合楼被整体拆除。

    混合楼被拆除后福光学校只剩下一幢拥有8间教室的两层教学楼，但学校有7个教学班，这样仅剩下1个教室可供他用。由于学校9名教师均在学校住宿，混合楼拆除后如何安置老师住宿就成了最大的问题。学校因陋就简将仅剩的一间教室用来堆放教学设备和安置3名教师住宿，1名离家较近的女老师则回家住宿，但仍有3名女老师、2名男老师无法安置。无奈之下学校只好将一年级、学前班使用的两间教室一分为二，一半作为课室供学生上课、另一半则作为临时教师宿舍安置老师住宿。记者在现场看到，教室中间用竹子、塑料篷分隔后，学生上课的地方显得非常拥挤（如上图），而另一边3位老师的床铺、书桌也勉强挤在一起（如下图）。午饭时间到了，老师们或拿出方便面煮着吃，或简单吃些水果、面包充饥。“这个电磁炉还是前几天村里的刁老板看到老师生活条件那么差，专门买来送给大家的，要不然大家只能用开水泡面。”老师们无奈地说。

    由于居住条件十分简陋，老师们中午在学校临时休息后晚上不得不回家住宿，第二天一大早再赶回学校。最远的一位老师家离学校有10多公里，每天骑摩托车往返非常辛苦。而9名老师中有5名老师仍是代课老师，每月工资仅500元，每天学校、家庭两头跑不仅让他们的精力无法全部集中在教学上，而且也额外增加了油费支出，加重了老师的负担。

    福光学校的老师们纷纷表示，大家非常理解和支持上级部门拆除旧房、为学校师生营造安全、良好教学环境的初衷，出现暂时困难也愿意想方设法努力克服。但现在时间已经过去3个多月了，旧的综合楼拆除后只见施工队进场修建起占地约150平方米的地基后就无下文了（如上图）。大家都盼望着新楼能够早日修起来，教师宿舍不用再占用学生的教室，让学生能安心学、老师能安心教。

    （本报记者　摄影报道）